OKUL DÖNÜŞÜMLERİ TAMAM

Kdz. Ereğli’de hangi okulların ilk, hangilerinin orta okul olarak devam etmesine dönük çalışmalar sona erdi. Cumhuriyet, Turgut Reis, Pestilci, Kayabaşı Alemdar, Kışla Mahmut Likoğlu ve  Kepez İzmirlioğlu Ortaokul, İsmet İnönü ile Nurdan-Orhan Oğuz okullarında ise iki müdürlük kurulup hem ilk hem de ortaokul oldu.

12 yıllık kesintisiz eğitimin bir yıllık uygulama sonuçlarını değerlendiren Kdz. Ereğli ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü, elde edilen sonuçlara bağlı olarak ilçemizde “Okul Dönüşümleri” tamamladı. Bu çalışmanın amacını  “Eğitimin madde ve insan kaynaklarını etkili kullanmak, öğrenci, veli ve öğretmen  boyutunda yaşanan problemlerin toplum üzerindeki olumsuz etkilerini azaltmak,  öğretmenlerin norm kadro ile yaşamış oldukları olumsuzlukları gidermek, paydaşlarla birlikte  etkili ve verimli bir eğitim ortamı oluşturmak” olarak açıklayan İlçe Milli Eğitim Müdürü Naci Kılıç, “Niçin Böyle Bir Çalışmaya İhtiyaç Duyulmuştur?” sorusunu da şöyle yanıtladı:

1- İlçemizde bulunan öğrenci velilerinin kademeli geçiş yöntemi nedeni ile çocuklarının hangi  okula devam edeceği yönünde yaşadıkları belirsizlikler.

2- Mevcut durum nedeni ile farklı öğrenci gruplarının (İlkokul - Ortaokul) aynı binada eğitim  öğretime devam etmeleri, okulların fiziki yapılarının öğrenci ihtiyaçlarına uyarlanamaması.

3- Kademeli geçişler nedeni ile okullarda değişkenlik gösteren norm kadrolar yüzünden  yönetici ve öğretmenlerin tedirginlik yaşamaları.

Bu Çalışmada Dönüşüm Stratejimiz Dönüşüm sürecinde önceliğimiz öğrenci-veli memnuniyetini sağlamak olmuştur. Daha  sonra öğretmen ve yönetici memnuniyeti esas alınmıştır.

Açıklamada “Çalışmanın İşlem Basamakları” konusunda da şu bilgilendirme yapıldı.

Okul Dönüşümleri hazırlık aşaması 2013 yılı Mart ayının 1. haftasında başlamıştır.  İlçe merkezi üç eğitim bölgesine ayrılmış ve Koordinatör Müdürler tarafından çalışma  başlatılmıştır. Mart ayının 2. haftası okullardan raporlar alınmış ve alınan raporlar  değerlendirilerek dönüşüm çalışmalarının yapılmasına karar verilmiştir. 04.04.2013 Tarihinde  çıkan Bakanlık genelgesi doğrultusunda çalışmalara devam edilmiştir. Kaymakamlık Makamı  bilgilendirilmiş, Koordinatör Müdürlüklerce çalışmalar tekrar gözden geçirilmiştir. Okul  müdürleri, sendika temsilcileri ve velilerden, yapılan çalışmalara katkı sağlamaları açısından, yazılı öneriler alınmıştır. Ayrıca İl Milli Eğitim Yönetici ve il eğitim denetmenlerinden de yazılı öneriler  alınmış, komisyonca çalışmalara son şekli verilmiştir. Çalışma raporuna bağlı olarak; ilçe Merkezinde 15 okulumuz dönüşüm sürecine dahil  edilmiştir. Dönüşüm sonucu 7 okulumuz da yeniden tanımlanmıştır. İlçe Merkezinde 3 okulumuz ikili eğitimden normal eğitime geçmiştir. Böylelikle eğitimin daha nitelikli  hale dönüşmesinin yolu açılmıştır.

Okulların dönüşüm sürecinde öğretmenlerimiz öğrencileri ile birlikte dönüşen okullara  aktarılmıştır. Bu yaklaşım sonucunda öğretmenlerimizin hiçbiri norm fazlası durumuna  düşmemişlerdir. Böylece öğrencilerimiz de öğretmenlerinden ayrılmamıştır.

Dönüşüm sonucu 170 öğretmenimiz öğrencileri ile birlikte yeni okullarına aktarılmış,  böylece sınıf ve branş öğretmenlerinde norm fazlası öğretmen kalmamıştır.  İlçe merkezinde derslik eksikliği nedeniyle normal eğitime dönüştürülememiş okulların bulunduğu bölgelerde yeni okul yapım çalışmaları başlatılmıştır. Yeni yapılacak  eğitim kurumları ile; Kemer-Kavaklık-Gülüç-Aktaş bölgelerimizde okulların normal eğitime  dönmesi sağlanacaktır.

Okul dönüşümleri ile birlikte öğrenci alım bölgeleri ve kayıt sınırları da yeniden  oluşturulmuştur. Bu oluşumda mahalle muhtarları ve Okul Müdürlerinin görüşleri dikkate  alınmıştır. Yeni kayıt sınırlarına göre öğrenciler okulları ile ilişkilendirilmişlerdir. Bu şekilde  öğrencilerimizin mağdur olmalarının önüne geçilmiştir.

Tüm bu çalışmalarla; okullarımız net tanımlanarak, İlkokul-Ortaokul olarak  adlandırılmış, norm fazlası öğretmenimiz kalmamış, ikili eğitim yapan 3 okulumuz  normal eğitime dönüşmüş, öğrencilerimizin de öğretmenleriyle birlikte en yakın  okullara aktarımları sağlanmıştır. Başta belirlenen amaçlar gerçekleşmiş ve gereksinimler giderilmiştir.