ANKARA (İGFA) - Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan açıklamada, yükseköğretimde yeni bir dönemin başladığı belirtilerek, 'Yükseköğretim Kurumlarında Mikro Yeterlilikler Çerçevesine İlişkin Usul ve Esaslar'ın yürürlüğe girdiği duyuruldu.

Yeni düzenlemeyle birlikte öğrencilerin ve mezunların üniversite eğitimi sırasında ya da üniversite dışındaki çeşitli öğrenme ortamlarında edindikleri bilgi, beceri ve yetkinliklerin tanınması, belgelendirilmesi ve akademik olarak değerlendirilmesi mümkün hale gelecek. YÖK, mikro yeterlilik uygulamasının yaşam boyu öğrenme anlayışını destekleyeceğini, bireylerin değişen iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına daha hızlı uyum sağlamasına katkı sunacağını vurguladı.

Düzenleme kapsamında yükseköğretim kurumları, belirli alanlarda kazanılan yetkinlikleri kısa süreli ve hedef odaklı eğitimlerle belgelendirebilecek. Böylece öğrenciler ve mezunlar, sahip oldukları uzmanlık ve becerileri akademik olarak kayıt altına alarak kariyer süreçlerinde daha güçlü bir şekilde kullanabilecek.

İSTANBUL (İGFA) - Maltepe Belediyesi Üreten Engelliler Merkezi'nden mezun öğrenciler düzenlenen mezuniyet töreniyle teşekkür belgelerini aldı. Prototip hediyelik eşya yapımı, ahşap boyama ve şiş örgücülüğü kurslarına katılan kursiyerler, eğitim süresince ürettikleri ürünleri satışa sunarak gelir elde etme imkânı da buldu. Elde edilen gelir, kursiyerler arasında eşit şekilde paylaştırılarak ekonomik destek sağlandı.

Mezuniyet töreninde konuşan Maltepe Belediye Başkanı Esin Köymen, engelli bireylerin üretim süreçlerine katılmasının ve ekonomik olarak güçlenmesinin önemine dikkat çekti.

Başkan Köymen, 'Burada sadece meslek edinilmiyor; aynı zamanda dayanışma, özgüven ve üretme kültürü gelişiyor. Engelli yurttaşlarımızın sosyal yaşamın her alanında görünür ve aktif olmalarını önemsiyoruz. Üreten Engelliler Merkezimizde ortaya çıkan her ürün, emeğin, azmin ve başarının bir göstergesidir. Maltepe Belediyesi olarak engelli bireylerimizin yanında olmaya, onların üretimlerini ve yaşamın her alanına katılımlarını desteklemeye devam edeceğiz' dedi.

BURSA (İGFA) - Bursa Nilüfer Belediyesi'ne bağlı Burak Berk, Çamlıca, Kerem Özdilek ve Ferhat Bakgör Kreş ve Gündüz Bakımevleri'nde eğitim alan minik öğrenciler için Nâzım Hikmet Kültürevi'nde mezuniyet töreni düzenlendi.

Velilerin yoğun ilgi gösterdiği törende çocuklar, yıl boyunca edindikleri becerileri sahneye taşıdı.

Öğrenciler programda ritim beden perküsyon, halk dansları ve İngilizce şarkılardan oluşan renkli bir gösteri sundu. Küçük yaşlarına rağmen sergiledikleri dikkat çekici performansla izleyicilerden tam not alan çocukların heyecanına aileleri de alkışlarıyla ortak oldu.

Etkinlikte velilere, çocukların eğitim dönemini içeren video da gösterildi.

Törende konuşan Nilüfer Belediye Başkan Yardımcısı Bukle Erman, çocukları hayata bilgiyle donanmış bir şekilde uğurlamanın huzurunu yaşadıklarını söyledi.

Eğitimin önemine ve Cumhuriyet değerlerine vurgu yapan Erman, 'Biz Cumhuriyet kadınlarıyız, Cumhuriyet anneleriyiz. Ben bütün kadın arkadaşlarıma, bütün annelere güveniyorum. Bu çocukların yarınlarını daha sağlam kuracağız' diye konuştu.

Konuşmanın ardından mezun olan öğrenciler, öğretmenlerinin elinden başarı belgelerini aldılar. Törenin sonunda hep birlikte keplerini havaya fırlatan minikler, okul öncesi eğitimlerini tamamlamanın ve başlayacakları ilkokul hayatı için heyecan ve mutluluk yaşadılar.

KOCAELİ (İGFA) - Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Hizmetleri Dairesi Başkanlığı bünyesinde faaliyet gösteren Akademi Liseler tarafından düzenlenen yaz okulu programı; 9, 10, 11 ve 12'inci sınıfa geçen öğrenciler ile 21 yaş altı mezun gençlere yönelik hazırlandı. Beş hafta sürecek programda öğrenciler hem akademik anlamda desteklenecek hem de sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerle gelişim fırsatı bulacak.

Program kapsamında özellikle 11 ve 12'inci sınıf öğrencilerine yönelik bilgi destek dersleri gerçekleştirilecek. Matematik, Edebiyat, Tarih, Coğrafya, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Değer Eğitimi alanlarında verilecek eğitimlerle öğrencilerin yeni eğitim öğretim dönemine daha hazırlıklı başlamaları ve üniversite sınavı sürecinde desteklenmeleri hedefleniyor.

Akademi Lise Yaz Okulu, öğrencilerin ilgi duydukları alanları keşfetmelerine olanak sağlayacak çok sayıda atölyeyi de bünyesinde barındırıyor. Değer eğitimi, edebiyat, tarih, coğrafya, fen bilimleri, bilişim, sanat ve rehberlik alanlarında düzenlenecek atölyeler sayesinde gençler yeni beceriler kazanırken farklı deneyimler de elde edecek.

HEM ÖĞRENECEKLER HEM ÜRETECEKLER

Yaz okulunda 3D tasarım ve mobil uygulamadan geleneksel sanatlara kadar gençlere hitap eden birçok atölye olacak. Münazara, medya okuryazarlığı, psikoloji ve zihin-beyin çalışmaları gibi içeriklerin de yer aldığı programda öğrenciler; mum ve sabun yapımı, taş boyama, tabak ve bardak boyama, ahşap anahtarlık tasarımı, doğal peeling üretimi ve makrome anahtarlık yapımı gibi uygulamalı workshop etkinlikleriyle hem öğrenecek hem de üretecek.

Akademi Lise Yaz Okulu yalnızca sınıf ortamıyla sınırlı kalmayacak. Program boyunca doğa yürüyüşleri, bisiklet turları, yüzme etkinlikleri, fitness çalışmaları, tematik doğa kampları, il dışı geziler, piknik organizasyonları ve spor turnuvaları düzenlenecek. Böylece öğrenciler yaz tatilini hem eğlenerek hem de kendilerini geliştirerek geçirme fırsatı yakalayacak.

BURSA (İGFA) - Bursa'nın Mustafakemalpaşa ilçesinde bulunan Şehit Hikmet Aktaş Ortaokulu, genç bir yazarın başarı hikâyesine ev sahipliği yaptı. Okulun 5/F sınıfı öğrencisi Zeren Şahin, kaleme aldığı 'Zeren'in Dünyası' adlı kitabı dolayısıyla düzenlenen söyleşi ve imza gününde arkadaşlarıyla bir araya geldi.

Etkinlikte yazarlık serüvenini anlatan genç yazar, kitabının ortaya çıkış sürecini, hayal dünyasını ve yazmaya olan ilgisini öğrencilerle paylaştı.

Genç yaşta yazdığı kitapla dikkat çeken Zeren Şahin, azmi ve üretkenliğiyle arkadaşlarına örnek oldu.

Kendi yaş grubundaki öğrencilere ilham veren Zeren Şahin, merak edilen soruları samimiyetle yanıtladı. Öğrencilerin ve öğretmenlerin yoğun ilgi gösterdiği programda, yazmanın kendisi için bir tutku olduğunu belirten Şahin, kitap yazma sürecinde yaşadığı deneyimleri anlattı. Söyleşi sonrasında düzenlenen imza gününde genç yazar, kitabını arkadaşları için imzaladı.

Şehit Hikmet Aktaş Ortaokulu yönetimi ve öğretmenleri, Zeren Şahin'in elde ettiği başarıdan gurur duyduklarını ifade ederek, genç yazarı tebrik etti.

Etkinliğe katılan tarihçi-yazar Abdullah Şahin ise, genç yazarın babası olarak organizasyonda emeği geçen okul yönetimine ve imza gününün düzenlenmesinde katkı sağlayan Türkçe öğretmeni Barış Yılmaz'a teşekkür etti.

ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen Türkiye Eğitim Teknolojileri Zirvesi ve Fuarı (TETZ 2026), eğitim teknolojilerinin geleceğini şekillendirmek üzere İstanbul'da gerçekleştirilecek.

Bu yıl 7'ncisi düzenlenecek olan zirve, 26-28 Haziran tarihleri arasında 'Dijital Çağda İnsan Yetiştirmek: Barış Kültürü, Değerler, Kimlik ve Gelecek' temasıyla kapılarını açacak.

TETZ 2026 kapsamında eğitim teknolojileri, yapay zekâ, dijital dönüşüm ve uluslararası iş birlikleri başlıklarında çok sayıda yerli ve yabancı uzman, akademisyen, kamu kurumu temsilcisi ve sektör paydaşı bir araya gelecek.

20'DEN FAZLA ÜLKENİN EĞİTİM BAKANLIKLARI BULUŞACAK

Zirvenin dikkat çeken bölümlerinden biri olan 'Bakanlar Oturumu'nda, 20'den fazla ülkenin eğitim bakanlıkları temsilcileri yer alacak. Oturumlarda eğitim sistemlerine teknolojinin entegrasyonu, dijital dönüşüm süreçleri ve geleceğin eğitim modelleri üzerine stratejik değerlendirmeler yapılacak. Türkiye'nin eğitim alanındaki dijitalleşme vizyonunun uluslararası platformda paylaşılacağı zirvede, yapay zekâ destekli eğitim uygulamalarından yeni nesil öğrenme modellerine kadar birçok konu ele alınacak.

TETZ 2026'nın, eğitim teknolojileri alanında bilgi paylaşımını artırması, küresel iş birliklerini güçlendirmesi ve geleceğin eğitim yaklaşımlarına yönelik yeni fikirlerin geliştirilmesine katkı sağlaması hedefleniyor.

SAKARYA (İGFA) - Sakarya İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda, Adapazarı Bilim ve Sanat Merkezi ile Skyforce Roket, Havacılık ve Uzay Kulübü iş birliğinde gerçekleştirilen şenlikte, il genelindeki farklı okullardan öğrenciler tasarladıkları model roketlerle yarıştı. Üç tur halinde gerçekleştirilen yarışmalarda öğrenciler hem mühendislik becerilerini hem de bilimsel bilgi birikimlerini uygulama fırsatı buldu.

Şenlik kapsamında kurulan proje stantlarında öğrencilerin hazırladığı çalışmalar sergilenirken, ziyaretçiler uçuş simülasyonlarıyla havacılık deneyimi yaşadı.

Roket yapım atölyeleri ise katılımcılardan yoğun ilgi gördü.

Etkinlik alanına gelen vatandaşlar ve öğrenciler, uzman ekiplerin gözetiminde güvenli atış rampalarından model roket fırlatarak heyecana ortak oldu.

İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş'ın da katıldığı etkinlikte, gençlerin ortaya koyduğu özgün projeler ve yüksek motivasyon takdir topladı. Bilim, teknoloji, havacılık ve uzay alanlarında farkındalık oluşturmayı hedefleyen şenlik, geleceğin mühendisleri ve teknoloji liderlerinin yetişmesine katkı sunan önemli bir organizasyon olarak değerlendirildi.

Etkinliğin sonunda organizasyona katkı sağlayan tüm kurum ve kuruluşlara, öğretmenlere, öğrencilere ve ev sahipliği yapan Söğütlü Belediyesine teşekkür edildi. Sakarya Roket Şenliği, bilim ve teknolojiye ilgi duyan gençleri bir araya getirerek unutulmaz anlara sahne oldu.

MANİSA (İGFA) - Manisa Büyükşehir Belediyesi Eğitim Merkezleri (MABEM), il genelindeki eğitim çıtasını daha da yukarı taşımak adına dev bir buluşmaya imza attı. Manisa'nın 17 ilçesinde görev yapan yaklaşık 240 MABEM öğretmeni, 2025-2026 eğitim-öğretim yılını değerlendirmek ve önümüzdeki dönemin stratejilerini belirlemek amacıyla bir araya geldi.

Manisa Büyükşehir Belediyesi Şehir Tiyatrosu'nda gerçekleştirilen programa, Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Dairesi Halk Eğitim Şube Müdürü Serap Gücüyen ile MABEM idarecileri katıldı.

Program kapsamında öğretmenlerin mesleki gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla seminer düzenlendi. Eğitim Danışmanı, Yazar ve Eğitmen Zafer Polat Koyuncu, MABEM bünyesinde görev yapan öğretmenlere ' Eğitim Danışmanlığı Eğitimci Eğitimi' başlıklı seminer verdi.

Seminerde, yeni nesil eğitim yaklaşımları ve öğrencilere rehberlik etme süreçleri detaylı bir şekilde ele alındı.

KOCAELİ (İGFA) - Bugüne kadar Çayırova'ya eğitim ve spor alanında sınıf atlatan ve bu doğrultuda ilçeye birçok projeyi kazandıran Çayırova Belediye Başkanı Bünyamin Çiftçi'nin, vizyon projeleri arasında bulunan Çayırova Spor Lisesi'nde geri sayım devam ediyor.

Tamamlanmasıyla birlikte, alanında sadece Çayırova'nın değil Türkiye'nin önde gelen liselerinden olacak Çayırova Spor Lisesi'nde çalışmalar hızla ilerliyor. Ülke genelindeki öğrencilerin Çayırova'yı tercih etmelerine imkan sunacak olan ve 21 bin metrekare alana inşa edilen Çayırova Spor Lisesi'nde bulunan yurt binalarında asma tavan ve oda iç düzenlemeleri sürüyor. Bununla birlikte yurt binalarında bulunan odaların balkonlarında da çalışmalarda sona gelindi. Ayrıca odalarda bulunan doğrama ve cam montajı tamamlanırken, yurt binası üzerinde bulunan güneş panelleri montajları da hızla ilerliyor.

İÇ TEFRİŞAT ÇALIŞMALARI SÜRÜYOR

Derslik binasının dış cephe çalışmalarında sona gelinirken, bina içerisinde bulunan derslik alanlarının yer döşemelerinde de büyük ilerleme kaydedildi. İç tefrişat çalışmalarının sürdüğü derslik binasında çalışmaların kısa süre içerisinde bitirilmesi hedefleniyor. Spor Lisesi kampüsü içerisinde bulunan kapalı spor salonu ve spor sahasında ise büyük bir ilerleme kaydedildi.

Çayırova Spor Lisesi'nin kapalı spor salonu alanında ise betonarme inşaat çalışmaları tamamlandı.

Kapalı Spor Salonunun üstüne yapılacak ve modern mimari örneklerinden biri olacak atletizm pisti ve futbol sahasında ise beton serim çalışmaları başlarken, aynı zamanda drenaj testi de gerçekleştiriliyor.

İSTANBUL (İGFA) - İstanbul'da Beylikdüzü Belediyesi tarafından ilçedeki anne ve çocuk merkezlerinden hizmet alan ebeveynlere yönelik 'Ekran Bağımlılığı: Sessiz Tehlike' semineri düzenlendi.

Dijital dünyanın çocuklar üzerindeki etkileri ve ekran kullanımının yol açabileceği risklerin değerlendirildiği programa, Dr. Psikolog, Yazar ve Akademisyen Semih Tezelli konuşmacı olarak katıldı. Beylikdüzü Atatürk Kültür ve Sanat Merkezi Şener Şen Sahnesi'nde gerçekleşen seminerde ekran bağımlılığının belirtileri, nedenleri ve çözüm önerileri ele alınırken; uzun süreli ekran kullanımının çocukların dikkat süreleri, sosyal ilişkileri ve gelişim süreçleri hakkında da bilgi verildi.

Ailelerin çocuklarıyla birlikte dikkatli ve sağlıklı teknoloji kullanım alışkanlıkları geliştirmesinin önemine dikkat çekilen seminerde Beylikdüzü Belediye Başkan Yardımcısı Emel Turan ise, 'Maalesef günümüzde hem çocuklar hem de yetişkinler olarak hepimizin ekran bağımlılığı var. Yetişkinler olarak kendimizi bir şekilde kontrol edebiliyoruz; ancak çocuklar söz konusu olduğunda en önemli rol model bizleriz. Bu nedenle burada asıl sorumluluk bize düşüyor. Çocuklardan önce aslında kendi ekran kullanımımızı gözden geçirmemiz gerekiyor. Bu seminerden sonra bu konuda daha bilinçli adımlar atacağımızı düşünüyorum' ifadelerini kullandı.

BURSA (İGFA) - Manisa Celal Bayar Üniversitesi ev sahipliğinde gerçekleştirilen imza töreninde; Bursa Teknik Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Rana Kibar ve Ege Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Murat Boyacı tarafından sürdürülebilirlik alanında iş birliği protokolüne imza atıldı. Üç üniversite arasında imzalanan protokol ile sürdürülebilirlik çalışmalarında bilgi ve deneyim paylaşımının artırılması, ortak proje ve etkinliklerin geliştirilmesi, sürdürülebilir kampüs uygulamalarının yaygınlaştırılması ve kurumsal kapasitenin güçlendirilmesi hedefleniyor.

Protokol kapsamında; Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları doğrultusunda ortak araştırma ve projelerin yürütülmesi, sürdürülebilirlik verilerinin hazırlanması ve değerlendirilmesi süreçlerinde iş birliği yapılması, üniversite sürdürülebilirlik sıralamalarına yönelik deneyim paylaşımında bulunulması ve çevresel performansın geliştirilmesine yönelik çalışmalar gerçekleştirilmesi planlanıyor.

BEŞ YIL BOYUNCA ENERJİ, ATIK, İKLİM ÇALIŞMALARI:

Beş yıl geçerli olacak protokol kapsamında; su ve enerji verimliliği, atık yönetimi, sıfır atık uygulamaları, iklim değişikliğiyle mücadele, karbon azaltımı, biyolojik çeşitliliğin korunması ve yeşil kampüs uygulamaları gibi birçok alanda da ortak çalışmalar yürütülecek. Üç üniversite arasında sürdürülebilirlik konusunda ders içerikleri, eğitim materyalleri ve farkındalık programları da paylaşılacak. Protokol doğrultusunda seminerler, çalıştaylar, teknik ziyaretler ve eğitim programları düzenlenerek akademik ve idari personelin yanı sıra öğrencilerin de sürdürülebilirlik çalışmalarına daha etkin katılımı sağlanacak.

BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, sürdürülebilirliğin yükseköğretim kurumlarının en önemli sorumluluk alanlarından biri olduğunu belirterek, Sürdürülebilir Üniversite Koordinatörlüğü ile bu alandaki çalışmaları yürütmeye devam ettiklerini, gerçekleştirilen bu iş birliğinin, kurumsal kapasiteyi güçlendireceği gibi ortak projelerlede daha güçlü sonuçlar elde edilmesine katkı sağlayacağına inandığını söyledi.

Mehmet AYTAÇ / EDİRNE (İGFA) - Keşan İlçe Milli Eğitim Müdürü Sercan Kemik, elde edilen bu anlamlı derecenin ardından tebrik mesajı yayımlayarak gençlerin milli ve manevi değerlerle yetişmesinin önemine dikkat çekti.

'MİLLİ VE MANEVİ DEĞERLERİMİZE BAĞLI GENÇLER YETİŞTİRİYORUZ'

Sercan Kemik, yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi: 'Türkiye genelinde düzenlenen bu anlamlı yarışmada, yazdığı şiirle Türkiye 3.'sü olan öğrencimiz Buse Nur Alagöz'ü gönülden tebrik ediyorum. Öğrencimizin elde ettiği bu başarı; millî ve manevi değerlerimize bağlı, düşünen, üreten ve ifade gücü yüksek gençler yetiştirme hedefimizin önemli bir göstergesidir.

Bu büyük başarıda emeği bulunan öğretmenlerimize, okul idaremize ve öğrencimizin ailesine teşekkür ediyor; sevgili öğrencimiz Buse Nur Alagöz'e eğitim hayatında nice başarılar diliyorum.'

ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanlığınca, 27 Haziran tarihinde 2026 yılı Uluslararası Diploma ve Sertifika Programı (UDSP) kapsamında gerçekleştirilecek 'Yabancı Dil Yeterlilik Sınavı' giriş belgelerini yayımladı.

Öğrencinin tercihine göre İngilizce ve Almanca gerçekleştirilecek yazılı sınav, saat 10.00'da tek oturum olarak uygulanacak.

81 il merkezinde yapılması planlanan sınavda öğrencilere 5 seçenekli 50 soru sorulacak ve 110 dakika süre verilecek.

Sınav sonuçları, 20 Temmuz 2026 tarihinde Bakanlığın resmi iletişim kanalları üzerinden ilan edilecek.

Sınav puanları, sınav tarihinden itibaren iki yıl süreyle geçerli olacak.

BURSA (İGFA) - Bursa Büyükşehir Belediyesi, ufak yaşta su bilinci oluşturmak, suyun sınırlı bir kaynak olduğunu anlatmak ve sürdürülebilir alışkanlıklar kazandırmak amacıyla anaokulu ve ilkokul öğrencilerinde yönelik 'Su Tasarrufu Bilinci ve Kültürü' eğitimi düzenledi.

BUSKİ Genel Müdürlüğü ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliğiyle 2025-2026 eğitim öğretim yılı boyunca düzenlenen programlarda, 17 ilçedeki 81 okulda binlerce öğrenciye su tasarrufu eğitimi verildi.

'Su Tasarrufu Bilinci ve Kültürü' başlıklı seminerlerde, suyun tüm canlılar ve dünya için ne kadar değerli olduğuna dikkat çekildi. Hazırladıkları resimleri de sergileyen öğrenciler, koro halinde su bilinci konulu şarkılar söyleyerek günün anlam ve önemine vurgu yaptı. Gerçekleştirilen eğitimlerle yaklaşık 22 bine yakın öğrenciye ulaşılırken, BUSKİ Genel Müdürlüğü hazırladığı video ve kitapçıklarla öğrencilere su tasarrufunun önemini anlatmaya devam ediyor.

BURSA (İGFA) - Çağdaş Eğitim Kooperatifi'nin (ÇEK) 31. Mali Genel Kurulu, Bursa'daki 3 Mart Eğitim Kurumları Yerleşkesi Konferans Salonu'nda gerçekleştirildi. Genel kurula Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir, ÇEK yöneticileri, önceki dönem başkanları, kurum müdürleri ve kooperatif ortakları katıldı.

Genel kurulda konuşan ÇEK Yönetim Kurulu Başkanı Nihan Alpay, kooperatifin 31 yıllık süreçte ortaklarının, gönüllülerinin ve çalışanlarının katkılarıyla Türkiye'nin eğitim alanındaki en önemli sosyal kooperatiflerinden biri haline geldiğini belirtti. Ortak sayısının 1.593'e ulaştığını ifade eden Alpay, dayanışma yapısını güçlendirmek için çalışmalarını sürdürdüklerini söyledi. Başkan Alpay, 2025-2026 eğitim öğretim yılında öğrencilere toplam 115 milyon TL tutarında burs, başarı desteği ve çeşitli indirimler sağlandığını açıklayarak, eğitim kurumları ve öğrenci yurtlarında toplam 1.708 öğrenciye hizmet verdiklerini kaydetti.

Geçtiğimiz yıl hizmete açılan ÇEK Spor Salonu'nun gelirlerinin burs kaynaklarına aktarılacağını belirten Alpay, özellikle 'Tam Bursluluk Programı' ile daha fazla öğrencinin eğitim hayatına destek vermeyi hedeflediklerini dile getirdi. Yapay zekâ destekli eğitim uygulamalarının yaygınlaştırılması ve Yaşam Becerileri gibi özgün derslerin güçlendirilmesinin öncelikli hedefler arasında yer aldığını vurgulayan Alpay, 'Eğitimde fırsat eşitliğini büyütmek ve çağdaş eğitim anlayışını güçlendirmek için çalışmalarımıza kararlılıkla devam ediyoruz' dedi.

Genel kurulda söz alan Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir ise Bursa'da çağdaş, bilimsel ve nitelikli eğitime katkı sunan ÇEK'in çalışmalarını takdir ettiklerini belirterek, eğitime değer katan kurumlarla iş birliğini sürdüreceklerini ifade etti. Toplantıda faaliyet raporları, mali tablolar ve gelecek dönem çalışma programı görüşülerek oy birliğiyle kabul edilirken, yönetim ve denetim kurulları da ibra edildi. Genel kurul, dilek ve temennilerin ardından sona erdi.

Teknolojinin geometrik bir hızla ilerlediği, yapay zekanın iş yapış biçimlerini ve günlük hayatı yeniden şekillendirdiği dijital bir çağda yaşıyoruz. Eğitim sistemleri de bu büyük dönüşümden payını alıyor. Günümüz ebeveynleri, çocuklarını artık sadece bugünün değil, yarının dünyasına hazırlamak zorunda olduklarının bilincindeler. Bu geleceğin en temel anahtarı ise her zaman olduğu gibi küresel iletişim dili olan İngilizce. Ancak yapay zekanın simültane çeviri yapabildiği bir dönemde, çocuklara sadece gramer kurallarını ezberleten eski nesil yöntemler tamamen hükmünü yitirmiş durumda. Yeni nesil ebeveynler, çocuklarının dili sadece öğrenmesini değil, onu bir düşünme biçimi olarak içselleştirmesini istiyor.

Nörobilimsel araştırmalar, erken yaşta dil ediniminin çocukların bilişsel esnekliğini artırdığını ve problem çözme becerilerini geliştirdiğini net bir şekilde ortaya koyuyor. Peki, bu yeni çağda, çocukların dikkat sürelerinin kısaldığı ve dijital uyaranların arttığı bir ortamda en doğru eğitim modeli nasıl seçilmeli?

Erken Yaşta Dil Edinimi Bir Tercih Değil: Doğru Çocuk İngilizce Kursu Nasıl Olmalı?

Geleneksel eğitim yaklaşımları, yabancı dili bir okul dersi gibi formüllerle öğretmeye çalışır. Oysa alfa kuşağı çocukları için bu yöntem sürdürülebilir değildir. Çocukların dili kalıcı olarak edinebilmesi için, öğrenme sürecinin doğal, interaktif ve eğlenceli bir deneyime dönüşmesi gerekir. Bu vizyonla hareket eden modern bir çocuk ingilizce kursu, çocuklara hata yapmaktan korkmayacakları, sosyal bir etkileşim alanı sunmalıdır.

Uzmanlar, çocukların dili taklit ederek ve oynayarak öğrendiğini belirtiyor. Dolayısıyla seçilecek kursun müfredatı; oyunlaştırma (gamification), hikaye anlatıcılığı ve drama gibi modern metotlarla desteklenmelidir. Çocuğun dil öğrenirken keyif alması, dil ile arasında ömür boyu sürecek pozitif bir bağ kurmasını sağlar. Bu yüzden ezberci mantığı yıkan, konuşma odaklı ve çocuk merkezli kurumlar günümüzde bir adım öne çıkmaktadır.

Sınıf Ortamı mı, Ev Konforu mu? Çocuklar için İngilizce Kursu Arayışında Hibrit Dönem

Günümüz metropol hayatında ailelerin ve çocukların takvimi oldukça yoğun. Okul, ödevler ve sosyal aktiviteler arasında çocukları fiziksel olarak bir kurs merkezine taşımak bazen yıpratıcı bir sürece dönüşebiliyor. Bir çocuklar için ingilizce kursu arayışına giren aileler, bu noktada ciddi bir ikilem yaşıyorlar: Sınıf içi sosyalleşme mi, yoksa zaman tasarrufu mu?

Eğitim trendleri, bu sorunun cevabının "her ikisi de" olduğunu gösteriyor. En başarılı sonuçlar, fiziksel sınıfların disiplini ve enerjisi ile dijital dünyanın esnekliğini birleştiren hibrit modellerden alınıyor. Ailelerin kurs seçerken dikkat etmesi gereken yeni nesil kriter, kurumun bu iki dünyayı ne kadar dengeli harmanlayabildiğidir. Çocuklar şubede arkadaşlarıyla pratik yaparken, evde de bu eğitimi destekleyecek dijital bir ekosisteme erişebilmelidir.

Ekran Süresini Avantaja Çevirmek: Çocuklar için Online İngilizce Kursu Seçenekleri Neden Popüler?

Ebeveynlerin en büyük ortak endişelerinden biri, çocukların tablet ve bilgisayar karşısında geçirdiği pasif ekran süreleridir. Ancak teknolojiyi tamamen yasaklamak yerine, onu üretken bir eğitim aracına dönüştürmek çok daha rasyonel bir çözümdür. İşte bu noktada çocuklar için online ingilizce kursu programları, teknolojiyi çocukların gelişimi için bir avantaja dönüştürüyor.

Online eğitim modelleri, çocukların dikkat sürelerine uygun, dinamik ve görsel olarak zenginleştirilmiş içerikler sunar. Dünyanın farklı yerlerindeki ana dili İngilizce olan (native speaker) uzman eğitmenlerle ev konforunda buluşma imkanı tanır. Dijital platformlardaki interaktif oyunlar, yapay zeka destekli konuşma arkadaşları ve anlık geri bildirim sistemleri, çocukların öğrenme hızını kişiselleştirerek verimliliği maksimuma çıkarır.

Maltepe American VIP Yabancı Dil Kursları ile Geleceğin Eğitim Teknolojileri

İstanbul'da dijitalleşmeyi ve inovasyonu eğitim modelinin merkezine koyan Maltepe American VIP Yabancı Dil Kursları, yapay zeka çağının gereksinimlerine tam uyumlu programlar sunuyor. Kurum, Avrupa Dil Portfolyosu (CEFR) standartlarındaki eğitimini yeni nesil dijital araçlarla harmanlayarak fark yaratıyor.

Maltepe American VIP bünyesinde uygulanan öne çıkan yenilikçi modeller şunlardır:

● VR Destekli Hibrit Eğitim: Sanal gerçeklik destekli senaryolar sayesinde çocuklar, gerçek hayatta karşılaşabilecekleri konuşma anlarını güvenli bir sınıf ortamında deneyimler. Günlük diyaloglar, yön sorma ve pratik iletişim örnekleriyle konuşma refleksi gelişirken; öğrenci sadece teorik “bilgiyi” değil, pratik kullanımı da kazanır. Ders içeriği çocuğun seviyesine göre kademeli olarak ilerler.

● Digi Speaking Club: Konuşma pratiğini düzenli hale getiren bu dijital konuşma kulübü, kısa süreli ama sık tekrar eden oturumlarla çocukların akıcılığını, doğru cümle kurma ve kelime kullanım hızını artırır. Katılımcılar kendi seviyelerine uygun gruplarda konuşurken, eğitmen yönlendirmesiyle hatalar anında fark edilip doğru kullanım pekiştirilir.

● Olive Green ile Film İzleyerek Öğrenme: Etkileşimli bir öğrenme deneyimi sunan bu sistemde, film sahneleri üzerinden ilerlenir. Çocuklar sahneleri izlerken yalnızca pasif birer dinleyici olmazlar; kelime, kalıp ve telaffuz çalışmalarını sahnenin bağlamı içinde, özel görevlerle pekiştirerek yaparlar. Bu sayede “gerçek İngilizce”ye maruz kalma oranı artar ve öğrenme kalıcı hale gelir.

● MyKelime ile Sınırsız Kelime Çalışması: Kişiselleştirilmiş kelime sistemi, seviyeye ve hedeflere uygun kelimelerin düzenli çalışılmasını sağlar. Akıllı tekrar mantığıyla çocuğun zayıf kaldığı kelimeler daha sık karşısına çıkar; böylece kelime dağarcığı büyürken unutma oranı minimuma iner. Günlük kısa tekrarlar, konuşma ve yazma performansına doğrudan katkı sunar.

Öğrenciler, şubede yüz yüze eğitimin ve akran öğreniminin tadını çıkarırken, evlerinde ise bu zengin ekosistem sayesinde çocuklar için online ingilizce kursu esnekliğinden maksimum verimle faydalanabiliyorlar.

Çocuğunuzun Geleceğine Doğru Yatırımı Yapın

Yapay zeka çağında çocuk yetiştirmek, onlara sadece mevcut bilgileri yüklemek değil; değişen dünyaya adapte olabilme ve küresel ölçekte iletişim kurabilme becerisi kazandırmaktır. Çocuğunuz için en doğru çocuk ingilizce kursu seçimi, onu geleceğin teknolojileriyle barışık, özgüvenli ve dünyayı anlayan bir birey haline getirecek olan seçimdir.

Geleneksel kalıpların dışına çıkan, teknolojiyi çocukların gelişimine entegre eden ve hem yüz yüze hem online dünyada güçlü çözümler sunan Maltepe American VIP gibi eğitim modelleriyle tanışarak, çocuğunuzun geleceğine bugünden en doğru yatırımı yapabilirsiniz.

İSTANBUL (İGFA) - Üstün zekâ ve yetenek alanında Türkiye'nin önemli organizasyonlarından biri olarak gösterilen Eğitimde Zekâ ve Yetenek Zirvesi, akademisyenleri, eğitimcileri, okul yöneticilerini, psikolojik danışmanları ve aileleri bir araya getirdi.

İstanbul Üniversitesi Çocuk Üniversitesi ev sahipliğinde; Ev Okulu Derneği ve Türkiye Üstün Zekâlı ve Dahi Çocukların Eğitim Vakfı (TÜZDEV) iş birliğiyle düzenlenen zirvede, üstün potansiyelli çocukların erken yaşta fark edilmesi, doğru eğitim modelleriyle desteklenmesi ve yapay zekâ çağında eğitimin dönüşümü ele alındı.

'POTANSİYELİ GÖRMEK YETMEZ, GELİŞTİRMEK GEREKİR'

Zirvede uzmanlar, Türkiye'de üstün zekâ ve yetenek sahibi çocukların önemli bir bölümünün hâlâ yeterince erken fark edilemediğine dikkat çekti. Op. Dr. Kemal Tekden, 'Üstün Zekâlılar ve Bilgelik' başlıklı sunumunda yüksek kapasitenin doğru yönlendirilmediği takdirde toplumsal faydaya dönüşemeyeceğini vurguladı. Prof. Dr. Ayşe Esra Aslan, düşünme becerilerinin geliştirilmesinin eğitim sisteminin temel hedeflerinden biri olması gerektiğini ifade ederken, Prof. Dr. Mustafa Serdar Köksal ise üstün yetenekli çocukların tanılanmasındaki güncel sorunlara dikkat çekti.

Zirvenin dikkat çeken konuşmacılarından Prof. Dr. Nevzat Tarhan, çocuk gelişiminde zekâ, akıl ve ahlakın birlikte değerlendirilmesi gerektiğini belirtti. Tarhan, yüksek bilişsel kapasitenin ancak değerler eğitimiyle desteklendiğinde bireye ve topluma katkı sağlayabileceğini söyledi.

Prof. Dr. Acar Baltaş ise 'Motivasyon Değil Disiplin' başlıklı konuşmasında, başarıda sürdürülebilir alışkanlıkların önemine değindi. Baltaş, kısa süreli motivasyon yerine disiplin kültürünün uzun vadeli başarının temel unsuru olduğunu vurguladı.

YAPAY ZEKÂ ÇAĞINDA EĞİTİMİN GELECEĞİ KONUŞULDU

Zirvenin önemli başlıklarından biri de yapay zekânın eğitim üzerindeki etkileri oldu. Dr. Kerem Dündar, yapay zekâ teknolojilerinin eğitim süreçlerini nasıl değiştirdiğini anlatırken, Doç. Dr. Mahmut Çitil bireysel farklılıkları merkeze alan yeni eğitim yaklaşımlarını değerlendirdi.

Doç. Dr. Ayça Köksal Konik ve Doç. Dr. Tamer Ergin, yüksek potansiyelli çocukların psikolojik ihtiyaçları ve bilişsel değerlendirme yöntemleri hakkında bilgi verdi. 'Zekâ Yetenek Dostu Okul' başlıklı sunumda ise eğitim kurumlarının yetenek gelişimini destekleyen yapılara dönüşmesinin önemi ele alındı.

Dr. Bahar Eriş'in 'Potansiyel Keşfi: Lüks mü Gereklilik mi?' başlıklı konuşması da katılımcılardan yoğun ilgi gördü.

Ev Okulu Derneği ve TÜZDEV tarafından geliştirilen 'Zekâ Yetenek Dostu Okullar' projesiyle, okulların yalnızca sınav başarısına odaklanan yapılardan çıkarak öğrencilerin yeteneklerini keşfeden ve geliştiren merkezlere dönüşmesi hedefleniyor. Proje kapsamında yapılan değerlendirmelerde, yeteneğin Türkiye'nin geleceği açısından stratejik bir değer olduğu vurgulandı.

Zirvenin sonunda yapılan değerlendirmede, etkinliğin yalnızca akademik bir toplantı olmadığı, aynı zamanda Türkiye'nin eğitim vizyonuna katkı sağlayan önemli bir fikir platformu olduğu ifade edildi. Gün boyu süren programın sonunda katılımcılara sertifikaları takdim edildi.

SAKARYA (İGFA) - Sakarya Büyükşehir Belediyesi Halkla İlişkiler Şube Müdürlüğü tarafından kadınlara yönelik düzenlenen Çikolata ve Kahve Atölyesi'nin ikinci dönemi başarıyla tamamlandı.

Nehir Çikolata Evi'nde gerçekleştirilen program kapsamında toplam 20 farklı atölye etkinliği düzenlenirken, toplamda 273 kadın etkinliklere katılım sağladı.

Atölye çalışmalarında katılımcılara çikolatanın hazırlanış süreci, temperleme teknikleri ve temel çikolata yapım aşamaları uygulamalı olarak anlatıldı. Uzman eğitmenler eşliğinde gerçekleştirilen eğitimlerde katılımcılar, kendi ürünlerini hazırlayarak süreci deneyimleme fırsatı buldu.

Çikolata atölyesinin ardından gerçekleştirilen kahve eğitimlerinde ise kahve çekirdeklerinin özellikleri, doğru demleme yöntemleri ve farklı kahve türlerinin hazırlanışı uygulamalı olarak aktarıldı. Katılımcılar, kahve kültürüne dair bilgi edinirken farklı demleme tekniklerini de yakından tanıdı.

ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanlığı'ndan yapılan açıklamada bakanlık kadrolarında görev yapan öğretmenlerin aile birliği, sağlık, can güvenliği, engellilik durumu ve diğer nedenlere bağlı yer değiştirme başvuruları, iki aşamalı olarak gerçekleştirilecek.

Öğretmenler, birinci aşamada 13-24 Temmuz 2026 tarihleri arasında mazeretlerini belgeleriyle birlikte sisteme yükleyerek ön başvuruda bulunabilecek.

Ön başvurusu onaylanan öğretmenlerden il içinde ilçe grupları arasında yer değişikliği talebinde bulunanlar, 27-29 Temmuz 2026 tarihleri arasında tercih başvurusu yapabilecek. Bu kapsamdaki atamalar 30 Temmuz 2026 tarihinde gerçekleştirilecek.

İller arasında mazerete bağlı yer değişikliği talebinde bulunan öğretmenler ise 4-7 Ağustos 2026 tarihleri arasında tercih başvurusunda bulunabilecek. Bu kapsamdaki atamalar 11 Ağustos 2026 tarihinde yapılacak.

SAKARYA (İGFA) - Öğretmenlerin bilgi, deneyim ve değerlerini öğrencilerin dünyasına edebiyat yoluyla aktarmayı amaçlayan yarışmada elde edilen başarı, eğitim camiasında memnuniyetle karşılandı. Dr.Esra Sarı'nın eseri; aile bağları, kültürel miras, öz güven ve iyiliğin dönüştürücü gücünü etkileyici bir kurguyla ele alıyor.

Hikâyede içine kapanık bir öğrenci olan Şaban'ın, dedesinden kalan hatıraları onarırken kendi iç dünyasını da yeniden inşa etmesi anlatılıyor. ,

Eserde yer alan; 'Bu benim dedemin sandığı: Namıdiğer 'Tamirci Şaban': Bu sandığı tamir ederken öğrendim ki Şaban demek, bir şeyi alıp daha güzel hâle getirmek demekmiş.' ifadeleri, hikâyenin temel mesajını yansıtırken; aile büyüklerinden devralınan değerlerin çocukların karakter gelişimindeki önemine dikkat çekiyor. Ayrıca hikâyenin sonunda yer alan 'Kendi ruhunun çarklarını onarmıştı bir kere, bundan sonra onu kimse durduramazdı.' cümlesi, öz güven kazanımını ve bireysel gelişimi güçlü bir şekilde özetliyor.

Sakarya İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yapılan değerlendirmede, öğretmenlerin yalnızca sınıf ortamında değil; kültürel, sanatsal ve edebî çalışmalarda da önemli başarılara imza attığı vurgulandı. Eğitimcilerin çocukların hayal dünyasına dokunan eserler üretmesinin, okuma kültürünün gelişmesine ve değerlerin yeni nesillere aktarılmasına katkı sunduğu ifade edildi.

Yarışmada eseri yayımlanmaya değer bulunan Ferizli Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdür Yardımcısı Dr.Esra Sarı tebrik edilirken, başarılarının devamı temennisinde bulunuldu. Bu anlamlı başarı, Sakarya eğitim camiası adına önemli bir gurur kaynağı oldu.