Bu ülkeyi, ulusu bir arada tutan en önemli değerler, Cumhuriyet, Adalet ve Eğitimdir. Bunlar ulusumuzu bir araya getirip ayakta kalmamızı sağlar. Bu değerlerin aşılması ki günümüzde böyledir, sonun başlangıcına doğru adım atmakta da olduğumuzu göstermektedir.  Dış güçlerce de istenen budur. Kürt Devleti, Pontus Devleti, Bizans’ın canlanması yada ilk aşamada serbest bölgeler olması, Ermeni Devleti ve diğerlerinin toprak talepleri bitmemekte ve bitmeyecektir.

Bunları görmemezlikten gelemez ve gözümüzü kapayamayız. Hepsinin temelinde eğitim yatar.

Tarihte Türkler kurdukları devlet ve imparatorlukları bir arada tutmak için eğitimli insanları ithal ve ikame etmişlerdir. Örneğin; Cengiz Han Çinli bilge ve devlet adamlarını mahiyetine almış, Fatih Macar top döküm ustasını getirtmiş, fetih ettikleri yerdeki devlet adamlarını ve bilgeleri devşirmişlerdir. Devşirme, dolayısıyla yabancı kökenlidir. Bu meyanda Türkler hep bi-idrak (cahil, akılsız) görülmüşlerdir. Osmanlı iktidarından uzak tutulmuşlar, eğitimleri için hiçbir adım atılmamıştır. Saraydaki devşirmeler, Enderun’da özel eğitimle Türkleştirilmiş, Türklerse Arapça eğitimle Araplaştırılmaya ve cahil bırakılmaya çalışılmıştır.

Ciddi bir eğitime eğilim asla görülmemiştir. Tanzimat döneminde Avrupa’yı gören aydınların oradaki gelişmelerin baskısı ile birkaç Rüştüye, Sultaniye açılmışsa da bu da devede kulak kalmıştır.

Ciddi bir eğitim disiplini, doğru düşünmeyi, mantık yürütmeyi, analiz ve sentezi, neyi nerede hangi sistemde arayacağımızı öğretir. Oyun yaşındaki çocuklara açık öğretimle, evde öğretimle eğitim disiplini verilemez.

Birçok konu okullarda bilen birinin anlatması, anlaşılmayan konuların tekrarı usta/çırak ilişkisi şeklinde öğretilebilir. Daha önce mektupla öğretim keşfedilmişti, sonuçları ne oldu?..

O zaman üniversiteleri de mühendislik, tıp, fen bölümlerini, sosyal bölümleri isteğe bağlı 2+2+2 şeklinde mektup, tv ile öğretime geçirmek gibi sistemler uygulanabilir.

Madem ilkokul-oyun çağında bu başarılabiliyor, gençlerde haydi haydi başarılabilir. Böylece lise ve üniversitelere ödenek vermekten kurtulunur. Arazilerine de otel, avm yapılabilir.

Eğer tutmazsa ithal doktor getirilebildiği gibi mühendis, mimar, sosyal bilimci de getirtilerek açık kapatılabilir.

Osmanlıda ithal askerden doktora, mühendise kadar getirtiliyor idi. Osmanlı özlemleri aynı mantığın hortladığını göstermektedir. Tarih tekerrür mü ediyor ne?..

Ulusal birlikten uzaklaştırılıp birileri bizi bi-idrak (akılsız) Türkler sınıfına sokmaya, Araplaştırmaya çalışıyor.